Stellungnahme der ÖGFD zur Verkürzung der Lehrer:innenausbildung
Lesen Sie hier die Stellungnahme der ÖGFD (Österreichische Gesellschaft für Fachdidaktik) zur Verkürzung der Lehrer:innenausbildung und Qualifizierung von Quereinsteiger:innen
Kategorie: Stellungnahme
Stellungnahme der ÖGFD zu den Lehrplänen und Kompetenzrastern 2020
Sehr geehrter Herr Bundesminister Faßmann,sehr geehrte Damen und Herren im Bildungsministerium! Wir, die Mitglieder der Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik (ÖGFD), bedanken uns herzlich für die Möglichkeit zur Beteiligung an der Konzeption der neuen Lehrpläne und Kompetenzraster. Ausdrücklich begrüßen wir das neue Leitkonzept der Ausbildung von Grundkompetenzen in einer herausfordernd vielgestaltigen…
Stellungnahme zum Zeitplan der Entwicklung des Lehrplans 2020, 25. 3. 2019
Stellungnahme der Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik der Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik zum Ausstieg aus den PISA- und TIMSS-Erhebungen, 14. 3. 2014
Stellungnahme der Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik zur Dienstrechtsnovelle, 25. 9. 2013
Stellungnahme zu den Gesetzesentwürfen zur Änderung des Hochschulgesetzes 2005 und des Universitätsgesetzes 2002 sowie zum Qualitätssicherungsrat, 2. 5. 2013
Stellungnahme zum „Start der Umsetzung des Regierungsprojekts ‚PädagogInnenbildung NEU'“ vom 6. 12. 2012
Stellungnahme der ÖGFD zu den Lehrplänen und Kompetenzrastern 2020
Sehr geehrter Herr Bundesminister Faßmann,sehr geehrte Damen und Herren im Bildungsministerium! Wir, die Mitglieder der Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik (ÖGFD), bedanken uns herzlich für die Möglichkeit zur Beteiligung an der Konzeption der neuen Lehrpläne und Kompetenzraster. Ausdrücklich begrüßen wir das neue Leitkonzept der Ausbildung von Grundkompetenzen in einer herausfordernd vielgestaltigen…