ÖGFD Frühjahrssymposium 2021

Termin: 16. April 14:00 – 17:00 Uhr
Ort: Zoom (Link wird kurzfristig an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer versendet)

Programm:

14.00 Uhr                               Begrüßung (Suzanne Kapelari, Innsbruck)

14.10 Uhr–14.40 Uhr             Impulsvorträge

Empirische Wirkungsforschung in der Fachdidaktik? Perspektiven aus der Literaturdidaktik
Bedenken und Vorbehalte (Johannes Odendahl, Innsbruck)
Chancen und Wege (Iris Winkler, Jena)

14.40 – 14.45 Uhr                    virtuelle Kaffeepause – Wechsel in die Parallelsessions 

14.45–15.45 Uhr                    Parallelpanels

                                               Die Anmeldung zu einem der beiden Panels erfolgt während der Tagung.

Panel 1 Panel 2
Moderation: Gabriela Leitner (Wien) Moderation: Klaus-Börge Boeckmann (Graz)
Christian Heuer (Graz): Fachdidaktische Wirkungsforschung? Potentiale für die Praxis der Geschichtsdidaktik Andrea Brait (Innsbruck): Jenseits fachspezifischer Kompetenzerhebungen? Kulturelle Bildung im Zuge des außerschulischen historischen Lernens
Rolf Laven (Wien)/Wolfgang Weinlich (Wien): Chancen und Grenzen von empirischen Forschungen und messbarer Output in künstlerisch-ästhetischen Fächern Barbara Hinger (Graz)/Astrid Daucher (Innsbruck): Wirkung und Grenzen empirischer Untersuchungen bei Vermittlung und Erwerb von Spanisch als Fremdsprache: Eine Replikationsstudie im Kontext der Sekundarstufe II
Thomas Schubatzky (Graz) et al: Klimawandelphysik als Teil naturwissenschaftlicher Grundbildung Markus Obczovsky (Graz) et al: Der Blick in die Black Box – Umsetzungstreue evidenzbasierter Unterrichtskonzepte in der Schulpraxis

15.45–16.00 Uhr                    virtuelle Kaffeepause – Wechsel ins Plenum

16.00–16.45 Uhr                    Plenumsdiskussion (unter Berücksichtigung der Ergebnisse aus den beiden Panels und der Impulsvorträge)
Moderation: Christian Bertsch (Wien)

16.45–17.00 Uhr                    Zusammenfassung, Verabschiedung, Ende der Tagung

Wir freuen uns auf den gemeinsamen Austausch!  


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